cvweb            As escolas eligiveis devem escrever as turmas em Setembro as formações terão inicio durante o mês de Outubre e decorrem ao logo do ano lectivo.

 

Para alunos 11º regular e profissional e/ou 12º ano Regular

2 Sessões de 90 Minutes ( Para alunos dos Cursos Profissionais opção de realizar + 1 sessão para realização do CV na sala de aula )

 

Objetivos:

1. A importância e como preparar o Curriculo e Carta de Apresentação

2. Preparação para a entrevista

 

1ª sessão – 90/100 mins

Carta de Apresentação e Curriculum Vitae

Objetivo Geral

Compreender a importância da carta de apresentação e do curriculum vitae, na procura

de emprego, bem como da preparação prévia do momento da entrevista.

Objetivos Especificos

  • Reconhecer qualidades e caraterísticas individuais na valorização da carta de apresentação;
  • Auxiliar na realização de um curriculum vitae, organizado, apelativo e estruturado de acordo com o tipo de formação académica e experiência profissional;
  • Compreender a importância de gostos, interesses pessoais, experiência académica e profissional na procura de emprego;
  • Assumir a carta de apresentação e o C.V. como “imagem de marca” do candidato;
  • Abordar os principais aspetos a considerar antes do momento da entrevista.
  • Compreender quais os procedimentos gerais a realizar antes da entrevista;
  • Conhecer alguns exemplos de perguntas que podem surgir na entrevista;
  • Assimilar regras básicas de vestuário a utilizar;
  • Valorizar a importância da linguagem verbal e não-verbal (corporal);
  • Refletir sobre metodologias na procura ativa de emprego.

Nesta sessão fica determinado que os alunos deverão entregar em suporte papel, a

carta de apresentação e o CV e/ou portefólio, na segunda sessão

 

2ª Sessão – 90/100 mins

A Entrevista

Objetivo Geral

Simular a utilização de estratégias básicas para o sucesso no momento da entrevista

Objetivos Especificos

Exercisios:

Simulação de Entrevista

Uma atividade que se torna apelativa e simples.Cartões com situações de anuncios de emprego entregues aos alunos e são especificos a cada turma dependente da area de estudo.

Durante cada simulação, os restantes alunos da turma deverão fazer uma pequena avaliação utilizando os cartões de avaliação.

No final de cada simulação é realizado um pequeno momento de reflexão em grupo, valorizando aspetos positivos e aspetos a melhorar.